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60一楼献给为翻译这套题而努力过的项目组所有成员
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86题目剧透 1. 以下各位是有机合成大大师的是 A. 伍德沃德,B.伍德你德,C.六德沃德,D.四德你德 -------------------------------------------------------- 感觉这次题目简单了吧 -------------------------------------------------------- 醒醒吧,鸟题怎么可能是这样的。。。 接招吧准高三的孩纸们~~~~~~~~~~~见证奇迹与疯狂的时刻已经到来!
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72好吧,累死我了。寒假是做题目的好时候,竞赛党们不要错过这一段短暂的假期。 给大家准备了一些题目,有爱的朋友自取。 http://pan.baidu.com/share/l
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17这两个反应里,A组很慢,需要加入路易斯酸催化才反应,而B组很快。烯丙位的羟基立体化学因素是唯一的影响因素,从立体电子效应角度解释下。 提供机理
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45Fukuyama组的,会后思考题。
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44上次有一个孩纸说准备竞赛 要看看命题老师发过的一些论文 可能会有帮助 但是无论是知识拓展或者专业学习 论文都是必不可少的 今天 沥青简单的介绍一些基本的方法和步骤
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44每层楼一张图,共五张,所以希望大家不要插楼。 那个……不知道能不能申个精呢? @CN_havoc卡曼奇
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46答案在恰当的时候给=v=
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68刚刚格式出了问题,现在故障排除了。这个资料前一段时间发过一次,但是那次没有整理好= = 今晚加了点班整理了出来,也许整理得不好,也许不值得这样做,但是,我已经尽力了= = 希望大家多多谅解。。 2.2版修订的主要内容有: 1.增加了对各个大类物质总化学性质的简介; 2.增加了一些化合物的其他制法; 3.对一些反应增加补充说明; 4.修正并增加了部分反应; 5.对较难的反应作了标记。 2.3版本改善的内容有: 1.对一些反应或有机物增加更全面的解
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79我们的口号是...永远都会有更坑爹的题 @_沥青120_
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56希望接下来所述的能够对和我一样迷茫的有所帮助 降冰片即为2。2.1二环庚烷,对于降冰片系结构,由于它的骨架不变性使得引入的基团处于确定的位置上,因为具有降冰片系结构的桥头碳构型都是确定的,不会旋转而改变。 但这个不变是指两个桥头碳的相对构形不变罢了,降冰片系结构中六元环不是通常认为的两个桥处于反式位置,而是具有V结构的顺式结构,即要么是SS要么是RR不会出现往两头走的情况。这一点也从樟脑的外消旋体证实了,有SS型
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103总分200分~设定平均分是100-120~
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67一、化合物类名 1无机酸酯:醇与含氧无机酸反应失去一分子水后的生成物称为无机酸酯。 2双烯烃:碳碳双键数目最少的多烯烃是二烯烃或称双烯烃。可分为三类:两个双键连在同一个碳原子上的二烯烃称为累积二烯烃,两个双键被两个或两个以上单键隔开的二烯烃称为孤立二烯烃,两个双键被一个单键隔开的二烯烃称为共轭二烯烃。 3内酯:分子内的羧基和羟基失水形成的产物称为内酯。 4内酰胺:分子内的羧基和胺(氨)基失水的产物称为内酰胺
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106自己U盘里发现的,不知道我这个文档出处是哪里·· 不过挺实用和简练,高中孩子可以看看··· 1楼喂百度~·~
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581L给度娘 直播贴,请勿X,自己中考考完了,给学弟学妹们做点贡献吧,另:过些天要开学了,以后可能一周才能上一两次化吧,临开学前再助初三党一臂之力
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37一、选择题(每题2分,共20分) 1.Fe3+和Al3+对铬黑T有() A.僵化作用 B.氧化作用 C.沉淀作用 D.封闭作用 2.铬黑T在溶液中存在下列平衡,它与金属
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84我也不知道最近还能不能来了 不过找了些元素化学的题 可以让大家看看 途径很多……其实就是简单地放在一起而已 答案这种东西会给出来不过我应该没办法注明哪道题对着哪个答案 不过元素化学这种东西只要是自己做的看到答案也就知道了 如果还有不明白的地方可以跟帖,大家讨论一下。 P.S.验证码是6666…… 部分A .A、B、C、D、E是5种短周期元素,它们的原子序数依次增大。A与D、C与E分别为同一主族元素,B与C为同周期元素。甲是由A与B形成的在
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771.盐类的水解 氟化钠溶于水,其水溶液呈碱性,几乎所有学过高中化学的人都会说这是F-水解所致。诚然,上述观点无疑是正确的(电离理论体系下) 有人会写出离子方程式:F- + H2O =(可逆号) HF + OH- 说:1molF-水解产生1molOH-。 笔者认为这个观点存在错误,说明如下: 假若将一定量NaF溶于水,如a mol, 则其中的一部分F-发生水解反应,假设为b mol 则b molF-将结合bmolH+(来自水) 水的电离被促进,但是再电离所产生的H+的量是不足b mol的(根据勒夏特
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64现在贴或许是火星了吧,不过估计还是有人会想看的 一楼喂熊 插楼者斩
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46序: 余于今日理文夹,偶得高一时,余为应对学校与课代表所谓“每周一题”之指标而作之例题。今审视之,终觉其益诸初学者,然于高手则可视之如粪土,谨上题以益初学者。望毋插楼。 注:过程皆为余所写,乃一家之言!
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211.加热固体物质用排水法收集气体时,实验完毕,先移酒精灯,后把导管从水中取出,使水倒流,试管破裂。 2.把试管里的物质加热,没有将试管夹夹在离管口1/3的位置,而是夹在试管的中部。 3.倾倒液体时,掌心没有对着瓶上标签,试剂瓶盖没有倒放在桌子上。 4.用量具(量筒和滴定管等)量取液体时,视线往往在上方,量出液体的体积比实际体积大。没有掌握“量具上的刻线和液体凹面的最低点应在同一水平线上”的读法。 5.检查
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25氧化还原反应一共有几种类型啊?请具体说说,谢谢!
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70巧用“十字交叉” 化学计算是从数量的角度研究物质的组成、结构、性质变化,涉及到的化学基本概念多,解法灵活多变,且需要跨学科的知识和思维方法,所以该知识点一直是中学化学教与学的难点,但因能较好地训练学生的逻辑思维能力和思维的敏捷性,又能考察学生的双基知识,所以是教学重点,也是各种考试的热点。如何进行这方面知识的教学,使学生理解和掌握这些知识、发展学力,一直是各位老师研究的热门话题。本文拟就教学中所